|
|
 |
SİTEMİZE HOŞ GELDİNİZ. SİTEMİZLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİNİZİ YAZARSANIZ SEVİNİRİZ... BİZLERİ YALNIZ BIRAKMAYAN TÜM ZİYARETÇİLERİMİZE TEŞEKKÜRLER
İsim: | FEYZULLAH GAYRET | E-mail: | f_gayret1968 hotmail.com | Site: | - | Zaman: | 22.10.2009, 06:06 (UTC) | Mesaj: | Sayın hocam çalışmalarınızda başarılar,dilerim |
İsim: | -  | Site: | http://minikkelebekler-2-a.tr.gg | Zaman: | 21.10.2009, 18:28 (UTC) | Mesaj: | sınıf sitelerinin çocuklar ve veliler için çok yararlı olduğunu düşünüyorum. siteniz eminim onları çok mutlu etmiştir. meslek hayatınızda başarılar dilerim. |
İsim: | murathoca54  | Site: | http://murathoca54.tr.gg | Zaman: | 20.10.2009, 14:22 (UTC) | Mesaj: | Güzel ve yararlı bir site olmuş öğretmenim. Tebrikler.... |
İsim: | ZEYNEB NUR YAKIŞ | E-mail: | nuryakis mynet.com | Site: | - | Zaman: | 19.10.2009, 18:42 (UTC) | Mesaj: | Kardeşim Betül Nur ve arkadaşlarına eğitim hayatlarında başarılar dilerim.Ali Öğretmenim siteniz çok güzel olmuş. |
İsim: | Mehmet GENÇ | E-mail: | mgenc.08 hotmail.com | Site: | - | Zaman: | 16.10.2009, 17:11 (UTC) | Mesaj: | Ali hocam siteniz çok güzel olmuş.Eğitim için tüm imkanları kullanmanız biz velileri sevindiriyor.Geleceğimize iyi nesiller yetiştireceksiniz inşallah.Kızım Hacer GENÇ ve arkadaşlarına başarılar diliyorum. |
İsim: | AHMET ÇUKUR | E-mail: | ahmetcukur43 hotmail.com | Site: | - | Zaman: | 15.10.2009, 20:05 (UTC) | Mesaj: | tüm öğrencilere ve oğlum mehmet çukur a başarılar dilerim. |
İsim: | Halil KURT | E-mail: | mutefli gmail.com | Site: | - | Zaman: | 15.10.2009, 11:46 (UTC) | Mesaj: | Ali Bey'in ellerine sağlık. İnşallah sınıfımız Kütahyamızın en başarılı sınıfı olur. |
İsim: | şaban dar | E-mail: | darsaban hotmail.com | Site: | - | Zaman: | 14.10.2009, 15:34 (UTC) | Mesaj: | siteniz hayırlı uğurlu olsun |
İsim: | ali kesğin | E-mail: | ali_kesgin hotmail.com | Site: | - | Zaman: | 12.10.2009, 11:08 (UTC) | Mesaj: | siteniz hayırlı olsun. çok faydalı ve güzel olacağına inanıyoruz. furkan kesğin'den sınıfına ve öğretmenine selamlar. |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|